A través de las TIC, los alumnos se interesan en el desarrollo del conocimiento por el estímulo que ofrece navegar en internet donde hay muchas herramientas que enriquecen su estructura mental construyendo nuevos ideas o conceptos basados en la investigación en las Artes.
El tema de la pintura contemporánea surgió a través de la pintura moderna. Las primeras pinturas contemporáneas fueron marcadas por los primeros movimientos pictóricos a través de signos y símbolos. El impresionismo, expresionismo y el neoimpresionismo fueron los principales movimientos precursores de la pintura moderna al principio del sigloXIX, en donde Claudio Monet representaba el impresionismo, Vicent Van Gogh y Edgard Munich el expresionismo, y el neoimpresionismo fue representado con la técnica del simbolismo y del puntillismo por Georges Seurat y Paul Dezanne.
El tema de la pintura contemporánea surgió a través de la pintura moderna. Las primeras pinturas contemporáneas fueron marcadas por los primeros movimientos pictóricos a través de signos y símbolos. El impresionismo, expresionismo y el neoimpresionismo fueron los principales movimientos precursores de la pintura moderna al principio del sigloXIX, en donde Claudio Monet representaba el impresionismo, Vicent Van Gogh y Edgard Munich el expresionismo, y el neoimpresionismo fue representado con la técnica del simbolismo y del puntillismo por Georges Seurat y Paul Dezanne.
El primer pintor moderno fue Francisco de Goya, el pintor Vicent Van Gogh donde sus pinturas dieron origen al arte abstracto y al fauvismo.
Hay que tener en cuenta cómo la composición es un elementos de estudio frente a las obras de los grandes maestro de la Pintura el color, la forma, el espacio, la pincelada del estilo propio del artista nos cuentan una historia de enseñanza aprendizaje. Gracias a las TIC es como vivir los alumnos la experiencia de estar en un museo y poder analizar las obras de Arte de gran importancias y sentirse estimulados por la investigación a través de ambientes virtuales de enseñanza y aprendizaje. Las TIC se han convertido en el eje central de la formación a través de las herramientas que permiten el acceso a la información sin distinción de tiempo, siendo el canal de las comunicaciones inmediata. Las TIC le han proporcionado al alumno una manera de organizar su búsqueda de información explorando, exponiendo y compartiendo su propio conocimiento.
Hay que tener en cuenta cómo la composición es un elementos de estudio frente a las obras de los grandes maestro de la Pintura el color, la forma, el espacio, la pincelada del estilo propio del artista nos cuentan una historia de enseñanza aprendizaje. Gracias a las TIC es como vivir los alumnos la experiencia de estar en un museo y poder analizar las obras de Arte de gran importancias y sentirse estimulados por la investigación a través de ambientes virtuales de enseñanza y aprendizaje. Las TIC se han convertido en el eje central de la formación a través de las herramientas que permiten el acceso a la información sin distinción de tiempo, siendo el canal de las comunicaciones inmediata. Las TIC le han proporcionado al alumno una manera de organizar su búsqueda de información explorando, exponiendo y compartiendo su propio conocimiento.
GEORGE SEURAT
VINCENT VAN GOGH
EDGARD MUNICH
OBSERVACIONES EN LA CLASE
ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES
Se valora el trabajo y la manera entusiasta conque desarrollan los trabajos individuales y en grupo.
Los estudiantes se sienten estimulados al ver como se navega por las salas de los museo,
Se sienten responsables de sus propios proyectos y se sienten más interesados cuando son vistos por sus compañeros y analizados en grupo.
Se tiene un gran interés en la búsqueda de información y creatividad.
UTILIDADES DE LAS TIC
Las TIC, son la revolución en el Arte porque por medio de videos, fotografías, Musíca se puede mostrar el trabajo tanto Artístico como pedagógico logrando una interacción entre la obra el artista el público y un vínculo directo con la competencias lingüísticas a partir de la lectura se obtiene conocimiento de la obra de Arte de determinado Artista.
INCONVENIENTES Y ACIERTOS AL PREOCESO
Otro de los inconvenientes es que la institución le da más importancia a las áreas que para ellos son prescindible en el proceso de enseñanza aprendizaje para las pruebas de estado.
No hay espacio para desarrollar un buen proceso con las TIC en el Artes.
ACIERTOS poder incorporar el proyecto Amor Epistemológiico pedagógico que promueve el aprendizaje por medio de canciones cuyo tema es teoría del color y así poder valorar las obras de Artes de los grandes Artista.
Autor y Compositor : Maria Liliana Guerrero Diaz.
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